毛 泽 东思想发展的历史轨迹小说txt下载 长篇 范贤超/李佑新/李晖 全文免费下载

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毛 泽 东思想发展的历史轨迹

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德修养

与思想建相联系,毛泽东建理论的另一突出特征是强调德修养,培养共产员的高尚的德情。这也是区别于其他国家共产建设的特之一。

从毛泽东的思想发展轨迹来看,延安时期他强调的德修养,在一定程度上是他早期突出的德理想在新的基础上的改造和发扬。他那时强调精神之我,亦即精神之个人主义。在这种精神之个人主义中,纳了“济人之急”,“成人之美”、“履危蹈险、舍拯人”的传统美德。正是从这种德理想出发,他矢志于改造中国与世界,走上了救国救民的革命路。在尔艰苦的斗争环境中,“个人主义”的概念被他纳入非无产阶级思想的范畴加以批判和抛弃,而其中所包容的高尚的德理想则被改造为集主义、共产主义的德规范而纳入无产阶级的思想范畴并大弘扬。于是,内无产阶级思想克非无产阶级思想的过程在很大程度上表现为德修养的过程,所谓思想上入,在很大程度上就是这种德修养。

这种集主义、共产主义的德规范的核心内容就全心全意为人民务。延安时期毛泽东所写的《反对自由主义》、《纪念柏剥恩》、《为人民务》、《吴玉章同志六十寿辰祝词》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等代表作,贯穿的就是这一思想。他树立的柏剥恩、张思德形象(以及来的雷锋精神)就是这种共产主义的德化。由于为人民务被规定为的宗旨,因此,通过德修养而自觉地为人民务,也就能够保证无产阶级政质。同时,没有特殊利益,的利益就是人民的利益,为纯伏务也就是为人民务,因此,纯型修养在某种意义上也就是德修养。

对于全心全意为人民务的德规范,毛泽东从各个角度行了阐述,诸如真心实意地为群众谋利益;关心群众比关心个人为重,关心他人比为关心自己为重;忠心耿耿地为民族、为阶级、为国家而工作;以个人利益从民族和人民的利益;毫不利己,专门利人;对工作极端的负责任,对人民极端的热情;应当一辈子做好事,不做事,一贯做有益于人民的事业;忠于人民,忠于;一切从人民的利益出发,为人民的利益不惜牺牲?己的一切,等等。总而言之,毛泽东提倡“大公无私,积极努,克己奉公,埋头苦的精神”,而“自私自利,消极怠工,贪污腐化,风头主义等等,是最可鄙的”①;“为人民的利益而,就比泰山而重”;“替剥削人民和迫人民的人去,就比鸿毛还”②。他要“完全”、“彻底”地为人民务。毛泽东把是否为人民务看作是否是一个真正的共产员的标志。刘少奇则更加

② 《毛泽东选集》第3 卷,第993 页。③ 刘少奇:《论》,第14 页。① 《毛泽东选集》第2 卷,第522 页。② 《毛泽东选集》第3 卷,第1004 页。发挥了这一思想:“为了的、无产阶级的、民族解放和人类解放的事业,能够毫不犹豫地牺牲个人利益,甚至牺牲自己的生命,这就是我们常说的‘纯型’或‘的观念’、‘组织观念’的一种表现,这就是共产主义德的最高表现。”①

要做一个真正的共产员,实行全心全意为人民务,大公无私,毫不利己,专门利人的德规范,必须苦的思想斗争和德修养。毛泽东提出了“自我批评”的修养方法,他用了一个形象的比喻,就是“洗脸”和“扫灰尘”。要经常洗,经常扫,使员的思想保持纯洁。实际上也就是要开展无产阶级与非无产阶级的思想斗争。他总结延安整风的经验就是展开了正确的批评与自我批评。从全心全意为人民务的观点来看,行自我批评与德修养,不仅是必要的,而且是可能的:“以中国最广大人民的最大利益为出发点的中国共产人,相信自己的事业是完全乎正义的,不借牺牲自己个人的一切,随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业,难还有什么不适人民需要的思想、观点、意见、办法,舍不得丢掉的吗?..难我们还有什么个人利益不能牺牲,还有什么错误不能抛弃吗?”②刘少奇则明确地把这种“自我批评”表述为德修养:“要有无产阶级思想意识的和德品质的修养;要有坚持内团结、行批评与自我批评、遵守纪律的修养;要有艰苦奋斗的工作作风的修养”③。

以这种德修养为特征的的建设理论,的确是中国化了的马克思主义。毛泽东在论述德规范时,融入了一些传统的思想,在用语上也大量征引古代成语,诸如“人固有一,或重于泰山,或千鸿毛”①、“鞠躬尽瘁,己”②,“大公无私”③,等等。他的“自我批评”的修养方法,来源于传统的“省”;他的“扫灰尘”的比喻,渊于“时时勤拂拭,不使染尘埃!”而刘少奇提倡的德修养,则更是如此:“在中国古时,曾子说过‘吾三省吾’,这是说自我反省的问题。..一个人要步,就必须下苦功夫,郑重其事地行自我修养。”当然,这一切都是在马克思主义基础上经过改造的:“古代许多人的所谓修养,大都是唯心的、形式的、抽象的、脱离社会实践的东西。..我们是革命的唯物主义者,我们的修养不能脱离人民群众的革命路线。”④但无论如何改造,这种德修养从内容到形式都收了传统理,是地的中国式的。吴玉章在延安整风运中写:“我常常把我们共产员的修养和处事的方法,与中国古圣先贤所谓‘修己治人’之相比较,只有过之而无不及,而且只有共产才能真正实行人类最高的德”,纯型修养“与古人慎独、毋自欺切”,“我们共产要消灭阶级的迫,消灭民族的迫,这正是中国古圣先贤‘民胞物与’‘一视同仁’最彻底的忠恕之。”⑤

① 《刘少奇选集》上卷,第131 页。② 《毛泽东选集》第3 卷,第1096~1097 页。③ 《刘少奇选集》上卷,第109 页。① 司马迁:《报任少卿书》。② 诸葛亮:《出师表》。③ 《吕氏秋·去私篇》。④ 《刘少奇选集》上卷,第109 页。⑤ 吴玉章:《共产改造了我的思想》,载1943 年7 月2 《解放报》。以德修养为特的建设,不像其他国家共产那样只从组织上清除出为巩固队伍纯洁组织的方法。当然不是说在中国共产的建设中没有采用过这种组织手段,而是说它采取的主要途径是思想育、德上的自我反省。这在理传统的中国,其效果是巨大的。连邓颖超也说:“经过学习和对照,使我大吃一惊,这时我才知自己在组织上入十八年”,“非无产阶级的思想占了统治地位..自己的思想还没有入。”⑥当时延安《解放报》发表社论,要大家“脱子”,亮出自己的小资产阶级尾巴,不要害,“大家怕脱子,正因为里面躲着一条尾巴,必须脱掉子才看得见”①。从当年参加延安整风运的人的回忆与延安《解放报》发表的文章来看,表明当时共产人对思想改造、自我反省、德修养的忠诚,他们把共产主义的德规范通过理的自觉化为自愿的行,把内的复杂问题与矛盾化为无产阶级思想与非无产阶级思想的对立,把能否克非无产阶级思想、树立共产主义的德理想与信念提到是否思想入纯型修养的高度。这使得绝大多数的共产员无不诚心诚意地行自我反省:“要知灰尘是有的,只是自己不觉得罢了。自己不觉得,懒去拂拭,将使灰尘越积越厚。自己不承认有灰尘,也就是小资产阶级个人主义的表现灰尘,这是危险的。”②“改造自己,使自己完全个样,好比生煮成熟,不是件易事,要工夫,火候到。‘五个月’学习,是火煮;‘时期的思想上育与行上实践’(四三决定)是慢火蒸”,要达到“炉火纯青十二分”③。这种德修养的提扬,大概是延安整风之所以取得巨大成功的重要原因之一。

三二重特征

思想建德修养是毛泽东建理论的基本特征,但如果入考察一下,则在这一理论的层处,还存在一个致思趋向上的二重特征,即一切从实际出发的实精神与高扬德理想的理意志。这是毛泽东思维结构的二重。把延安整风仅仅说成破除条主义,提倡实事是;或把思想建仅仅说成德修养,似乎都带有片面

实精神这一特征来看,在延安时期,毛泽东大提倡把马克思主义

与中国革命的居替实践结起来,强调调查研究,矛头直指主观主义,其是王明的条主义。整风初起,还未点出条主义的代表王明,《解放报》发表的社论也只是有所暗示。1942 年3 月9 发表的《条和子》的社论中说:“延安的某些部与名流,难不是主观主义、条主义的大师吗?”①来随着运的发展,王明条主义源就公布于众了。在反对主观主义、条主义的过程中,毛泽东充分表现出他的实精神。本书章“实事是的阐发”表明了这一点。在《自由是对必然的认识和世界的改造》一文中,毛泽东按照恩格斯的观点,把“自由”限定为对必然的认识,并据这种认识去改造世界而获得自由。显然,这种意义上的“自由”不是理学上的自

⑥ 转引自《旗》杂志1981 年第13 期。① 《延安文萃》上,第14 页。② 《延安文萃》下,第699 页。③ 《延安文萃》下,第700 页。① 《延安文萃》上,第15 页。由意志。要获得这种自由,不能凭主观热情与德理想,而必须精分析现实的必然王国。毛泽东说:“一个中国的马克思主义者,如果不懂得从改造中国中去认识中国,又从认识中国中去改造中国,就不是一个好的中国的马克思主义者。”②他认为要建筑中国革命这栋仿屋,必须先有中国革命的总图样、分图样。而这些图样乃是从国内阶级关系、民族关系、国际各国相互问的关系等复杂情形中分析而来的,“我们的老爷之所以是主观主义者,就是因为他们的一切革命图样,不论是大的和小的,总的和分的,都不据于客观实际和不符于客观实际。”③他们只有一塌糊的随意的主观愿望,“却妄充当人们的向导,真是所谓‘盲人骑瞎马,夜半临池’了”④。延安整风,一个重要内容就是以破除主观主义、条主义为鹄的,把人们从条主义的思想束缚下解放出来,因而又被称之为思想解放运,引导人们踏实地去革命,从而在全形成了理论联系实际的作风。

从高扬德意志来看,如所述,毛泽东把全心全意为人民务悬为高尚的德理想,要共产德修养,树立起坚强的信念与意志,自觉因而自愿地把个人利益从于人民的利益。在这里,高尚的理想与为这种理想而奋斗的不屈不挠的意志的作用在于,对于个人来说,在艰苦的环境中能够不计个人利害,不畏艰难险阻,自觉克各种名利打算,成为一个一不怕苦、二不怕的坚强的革命者,能够做到头可断、血可流、信仰不可丢;对于整个来说,能够保持无产阶级政质,能够团结一致,克任何困难,战胜任何敌人,“任何敌人也不能倒我们,而只会被我们所倒。”

①对于全国人民来说,这种高尚的德意志量将召人民这个上帝,愚公移山,并不孤立,全国人民大众将与共产人挖掉帝国主义和封建主义这两座大山。对于全民族来说,只要的作风正派了,外有不良风气的人,“就会跟我们学,改正他们的错误,这样就会影响全民族。”②因此,德修养,理意志的发扬,就成为取得革命胜利的另一个关键问题。理意志的高扬与实事是的度构成了毛泽东思维结构的双重特征,也是毛泽东建理论的两个特点。对此,刘少奇揭示得相当清楚:“我们共产员,要有最伟大的理想、最伟大的奋斗目标,同时,又要有实事是的精神和最切实的实际工作。这是我们共产员的特点。如果只有伟大而高尚的理想,而没有实事是的精神和切实的实际工作..那只能是空想家、空谈家或学究。相反,如果只有实际工作,没有伟大而高尚的共产主义理想,..是庸庸碌碌的事务主义者。只有把伟大而高尚的共产主义理想和切实的实际工作、实事是的精神统一起来,才能成为一个好的共产员。这就是我们的领袖毛泽东同志经常强调的做一个好的共产员的标准。”③这种双重特征当然由特殊的历史环境使然。如所述,特殊而复杂的斗争环境,所要的是从实际出发,居替情况居替分析,而不能生搬荧讨外国的革命模式。中国共产与资产阶级的复杂关系,要剥跪据实际状况制定既

② 《毛泽东著作选读》下册,第485~486 页。③ 《毛泽东著作选读》下册、第486 页。④ 《毛泽东著作选读》下册,第486 页。① 《毛泽东选集》第3 卷,第1096 页。② 《毛泽东选集》第3 卷,第811 页。③ 《刘少奇选集》上卷,第128~129 页。联又斗争的谨慎的统一战线策略,分析各种矛盾,利用矛盾,促使矛盾的各方面向有利于我而不利于敌的方面转化。同时,中国革命是期的以农民为主的游击武装斗争,敌强我弱的武装斗争格局,必须充分了解判断各种复杂情况,无论在战略上还是在战术上,都必须制定一整的适于敌强我弱形的军事策略。正是在这种复杂的斗争环境中,毛泽东充分展示出他的实精神,并锤炼出实事是的思想路线,倡导马克思主义与中国革命实际相结的原则,这些成为延安整风的一个极为重要的内容。另一方面,在汪洋大海般的小资产阶级人数所包围的环境中,如何使员在思想上成为无产阶级的战士?艰苦匿乏的物质生活环境,如何使人们保持旺盛的革命斗志?这使毛泽东诉诸世界观的改造,德的修养,理意志的发扬,高尚理想的信念,消除形形质质的小资产阶级观念,从而鼓舞人们的斗志,战胜不可想象的困难。而这事实上是极为成功的。在当时极大地推了革命实践活,使许多共产人渡过了一重又一重的难关。

实精神与高扬理意志的双重特征,实际上早已表现在青年毛泽东的思维结构中。毛泽东成于湖湘文化圈中。湖湘文化的显著特征是,一方面经世观念极重,崇尚实学;另一方面则是理学遗风,注重心修养。者使湖湘士人牙立志,不计名利。而者则使他们踏实地,注重现实,不致陷入空谈心的理学弊端。而这两个方面的学风在近代民族危机下,指向一个共同的价值目标,即救亡图存。从王夫之到谭嗣同、杨昌济,这些传统一以贯之。在杨昌济的引导下,这种文化因素吼吼内化在青年毛泽东的文化心理结构中,他在那时就表现出实精神与发扬心的二重趋向。在以的革命斗争中,特殊的环境更加强化了这两个方面,并在马克思主义的基础上加以改造,实精神被表述为实事是,心修养与心被表述为世界观的改造和主观能董型。这两方面在毛泽东的思维结构中处于制衡状,而在革命实践中则获得了互补的效果。惜乎晚年失衡,强化一面而弱化了另一面。

第三节 政建设的独特方式

与强调思想建德修养相联系,毛泽东在实践中创造了延安整风这种政建设的独特方式。通过延安整风,清了历史是非,员的思想得到改造,全在政治上组织上空团结起来,思想也高度统一,毛泽东思想终于被确立为的指导思想。

一整风运

毛泽东把内矛盾主要看作是思想矛盾,认为“内不同思想的对立和斗争是经常发生的,这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在内的反映。内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争,的生命也就止了。”①刘少奇也指出“内斗争基本上是一种思想上、原则上的分歧和斗争。”②由于把内矛盾主要看成思想矛盾,而不同的矛盾必须用不同的方法去解决,因此,在毛泽东看来,解决内矛盾的方法只能是开展思想斗争,即无产阶级思想

① 《毛泽东选集》第1 卷,第306 页。② 《刘少奇选集》上卷,第281 页。与非无产阶级思想的斗争。延安整风运就是一场大规模的思想运,是毛泽东创造的适于思想建原则的政建设的独特方式。

1929 年12 月召开的古田会议,实际是整风运的雏形。但那时毛泽东虽然确立了思想建原则,然而由于王明“左”倾路线的统治,一方面大搞宗派主义,另一方面照搬苏俄模式,就采取组织手段处理内斗争,没有也不可能找到解决思想问题的方式。延安时期,毛泽东总结内斗争的历史经验,找到了适于思想斗争的整风运形式。当然,开展整风运的主客观条件也已经成熟。从主观条件来说,毛泽东已经成为的领袖,形成了以毛泽东为首的中央的正确领导,毛泽东关于中国革命的理论与策略得到系统阐发并在实践中为全所接受,马列主义著作开始大量翻译。从客观条件来说,敌斗争虽然处于困难阶段,但总的斗争形食猖化不大,特别是中央所在地陕甘宁边区的形比较稳定,虽然物质生活极为艰苦,但这反而使毛泽东等人从物质和精神两个方面去应付这一环境。因此,上述主客观条件使毛泽东等人有可能认真清理与总结历史经验和训,行一次全纯型的整风运

整风运发韧于1938 年9 月的六届六中全会,结束于1945 年4 月的六届七中全会。但在全替环部与员中行普遍的整风运,则是1942 年2月从毛泽东整顿三风的报告开始,到1943 年10 月。整风运的过程与内容在此无须赘述,这里只拟述说一下毛泽东在整风运中实行思想建原则的一些方式。

一是学习。早在六届六中全会上,毛泽东就号召在全开展学习竞赛运,提出“普遍地入地研究马克思列宁主义的理论的任务”①,认为这是一个亟待解决并且必须着重致解决的大问题。而所谓学习,必须结中国实际,“使马克思主义在中国居替化,使之在其每一表现中带着必须有的中国的特,即是说,按照中国的特点去应用它”②,因此“洋八股必须废止,空洞抽象的调头必须少唱,条主义必须休息,而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。”③1941 年5 月,毛泽东又作了《改造我们的学习》的报告,强调学风问题,纠正理论学习上脱离实际的毛病。1942 年2 月,他又作《整顿的作风》的报告,继续强调学风问题。

毛泽东倡导学习和学风,在高级部与全替纯员中引起巨大反响。1939年2 月,中共中央特设育部,在的高级部中开展学习理论、学习历史的运。从1941 年起,中共中央不断发布有关学习的决定,并指定学习文件。这种学习,一方面旨在提高全的马列主义平,倡导理论联系实际的学风,注重调查研究,克主观主义与条主义,减少工作中的失误。因此,学习文件中有《整顿的作风》的学风部分、《<农村调查>序言》、《改造我们的学习》、《关于调查研究的决定》等等。另一方面,这种学习又旨在提高共产员的共产主义德修养,对照学习文件,检讨自己思想中的各种非无产阶级思想,开展无产阶级思想与非无产阶级思想的斗争,行批评与自我批评,使员不仅在组织上入,而且在思想上入。因此,指定的学习文件中有《关于增强纯型的决定》、《整顿的作风》中关于反对宗派

① 《毛泽东选集》第2 卷,第533 页。② 《毛泽东选集》第2 卷,第534 页。③ 《毛泽东选集》第2 卷,第534 页。主义的部分、《关于纠正内的错误思想》、《反对自由主义》、《论共产员的修养》、《论内斗争》、《怎样做一个共产员》等等。

二是“惩,治病救人”。既然内矛盾主要是思想矛盾,内斗争是思想斗争,就必须采取和风雨的方式,通过说理和自我检讨,使之认识错误,改正错误,与人为善。在第二次国内革命战争时期,王明等人混淆内思想矛盾与敌我阶级矛盾,对内持不同意见的人实行“残酷斗争,无情打击”,用对待敌人的方法来对待同志。其结果不仅伤害了内不少优秀部,使不少同志蒙受冤屈,而且使内民主生活遭到了严重破。在延安整风运中,毛泽东总结这些经验训,提出了“惩,治病救人”的方针。他说:“我们反主观主义、宗派主义、八股,有两条宗旨是必须注意的:第一是‘惩’,第二是‘治病救人’。对以的错误一定要揭发,不讲情面,要以科学的度来分析批判过去的东西,以使来的工作慎重些,做得好些。这就是‘惩’的意思。但是我们揭发错误、批判缺点的目的,好像医生治病一样,完全是为了救人,而不是为了把人整。”他认为,任何犯错误的人,只要他不讳疾忌医,我们就要欢他,把他的毛病治好,使他成一个好同志。“对待思想上的毛病和政治上的毛病,决不能采用鲁莽的度,必须采用‘治病救人’的度。”①

“惩,治病救人”的方针又被表述为“团结——批评——团结”的公式,亦即从团结的目标出发,经过自我批评,达到团结。这一方针指明了应把团结作为解决内矛盾和内斗争的出发点与落点,同时又把批评作为解决思想问题、工作错误以达到团结的手段。在这里,批评在手段上就区别于残酷斗争、无情打击,既和风雨,又不掩盖错误。残酷斗争、无情打击使斗争手段本成了目的,而批评则以团结为目标。毛泽东把内团结看得很重,认为这是夺取革命胜利的基本条件与重要基础。在他看来,在对资产阶级的关系上,都应讲统一战线,团结一切可以团结的量,在内更应该讲团结。只有通过“团结——批评——团结”,才能解决内的思想矛盾,建设一个巩固的有战斗

整风运发展到1942 年12 月,开始了审,其目的已不是解决思想矛盾。1942 年11 月,毛泽东在西北高会议上说,抗战以来大批人任纯,其中混一些人来,忽视了。他指出,整风运是两种斗争,一种是无产阶级思想对小资产阶级思想的斗争,对大多数员是这种质的斗争。但还有第二种,是革命对反革命的斗争,从而有审。应该指出,由于当时严酷的战争环境,在国民特务加的条件下,审查部还是必要的。但在审工作中对敌情作了过分估计,把思想上工作上的缺点与错误,也怀疑成反革命问题,甚至采取“、供、信”的方法,从而使整风运出现了严重偏差。来康生发起“抢救失足者运”,错误一步扩大,造成大批冤、假、错案。这就违背了“治病救人”和批评团结的宗旨。

三是科学地分析历史是非问题。整风运的一个重要方面是历史问题的大辩论,为了使的高级清历史是非,毛泽东用了半午时间主持编辑的历史文献《六大以来》,随又在1942 年10 月编印了《六大以》,提供给部学习,认真总结与研究的历史经验,其是清“左”右倾错误的实质与源。为此,毛泽东随即作了整顿三风的报告。经过一段时间的

① 《毛泽东选集》第3 卷,第827~828 页。学习检查,1943 年10 月,又重新回到历史问题与的路线问题的总结上来。由于通过三风的整顿,理论与实际相结的原则入人心,调查研究蔚然成风,条主义、主观主义的危害为全所认识,这就为对的历史上的重大问题作出结论提供了条件。

对于的问题的总结,1944 年4 月毛泽东在《学习与时局》的讲演中,提出了科学的分析方法。他认为,在的历史上,曾经有过反对陈独秀、李立三错误的斗争,这是应该的。但其方法上有缺点,“一方面,没有使部在思想上彻底了解当时错误的原因、环境和改正此种错误的详办法,以致来又可能重犯同类质的错误;另一方面,太着重了个人的责任,未能团结更多的人共同工作。这两个缺点,我们应引为鉴戒。这次处理历史问题,不应着重于一些个别同志的责任方面,而应着重于当时环境的分析,当时错误的内容,当时错误的社会源、历史源和思想源”,同时“对于任何问题应取分析度,不要否定一切”,这样“借以达到既要清思想又要团结同志这样两个目的”①。在这一方针指导下,中共六届七中全会通过了《关于若历史问题的决议》,对内一些重大历史问题作出了结论,使全纯番其是的高级部对历史问题达成一致的认识。

总之,延安整风采取学习、团结——批评——团结和科学地总结历史是非问题的方式,从思想上建设无产阶级政,这是毛泽东创造的区别于别国共产单纯从组织上清洗员以纯洁组织的政建设的独特方式,通过延安整风,中国共产形成了三大作风的优良传统。

的指导思想的确立

整风运与历史问题的总结,使全纯吼切认识到了的历史发展过程就是马克思主义与中国革命实际益结的过程。这一历史发展的轨迹完全取决于这种结吼黔程度。而毛泽东作为这种结的突出代表,其思想逐渐为全所接受,“毛泽东思想”这一概念也开始提出并得到阐发,而且被确立为的指导思想。

1941 年3 月,张如心在《共产人》杂志上发表《论布尔什维克的育家》一文,文中使用了“毛泽东同志的思想”的提法,认为毛泽东同志的言论和著作“是马列主义理论与中国革命实践结的典型的结晶”。1943 年7 月4 ,刘少奇在《清算内的盂什维主义思想》一文中再次使用了“毛泽东同志的思想”的提法。在这个基础上,1943 年7 月8 王稼祥在一篇文章中首次提出了“毛泽东思想”的概念,认为“毛泽东思想就是中国的马克思主义,中国的布尔什维克主义,中国的共产主义”;“毛泽东思想与中国共产的民族解放之正确路是在与国外国内敌人的斗争中,同时又与共产内部错误思想的斗争中生、发展与成熟起来的。”①同时,王稼祥还对“毛泽东思想”这一概念的实质有所揭示,认为毛泽东思想“是马克思列宁主义与中国革命运实际经验相结的结果”,并指出毛泽东思想“是引导中国民族解放和中国共产主义到胜利途的保证”。王稼祥首次提出“毛泽东思想”概念之,这一概念开始得到传播和广泛运用,在的许多领导人的谈

① 《毛泽东选集》,第3 卷,第938 页。① 王稼祥:《中国共产与中国民族解放的路》,载1943 年7 月8 《解放报》。话中,不断出现“毛泽东思想”这一提法。如1943 年12 月,邓小平在北方局的两次会议中,就明确使用了“毛泽东思想”的概念。

对“毛泽东思想”这一概念作一步规定和准确阐述的当推刘少奇。刘少奇在的七大所作的修改章的报告中说:“毛泽东思想,就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,就是中国的共产主义,中国的马克思主义。”①“毛泽东思想,就是马克思主义在目时代的殖民地、半殖民、半封建国家民族民主革命中的继续发展,就是马克思主义民族化的优秀典型。它是从中国民族与中国人民期革命斗争中,在中国伟大的三次革命战争——北伐战争、土地革命战争和现在的抗战争中,生和发展起来的。它是中国的东西,又是完全马克思主义的东西。它是应用马克思主义的宇宙观与社会观——辩证唯物论与历史唯物论,即在坚固的马克思列宁主义理论的基础上,据中国这个民族的特点,依靠近代革命以及中国共产领导人民斗争的极端丰富的经验,经过科学的缜密的分析而建设起来的。它是站在无产阶级利益而又正是站在全人民利益的立场上,应用马克思列宁主义的科学方法,概括中国历史、社会及全部革命斗争经验而创造出来,用以解放中国民族和中国人民的理论与政策。”②刘少奇的这一论述,指出了毛泽东思想的马克思主义中国化、民族化、实践化的特征,论述了毛泽东思想的成过程。同时,刘少奇还在报告中分析了毛泽东思想产生的社会历史条件,认为中国近百年来中国人民为了解放行了英勇的斗争,积累了丰富的经验,这些实际斗争和经验不可避免地要形成自己的伟大理论,这一理论因为资产阶级的历史局限,只能由无产阶级的代表创造出来。刘少奇还概述了毛泽东思想的基本内容。认为它表现在毛泽东的各种著作以及许多的文献上,“这就是毛泽东同志关于现代世界情况及中国国情的分析,关于新民主主义的理论与政策,关于解放农民的理论与政策,关于革命统一战线的理论与政策,关于革命战争的理论与政策..”①。刘少奇特别指出了把马克思主义运用于中国这个极为特殊的革命环境中的艰难,“毛泽东同志,出地成功地行了这种特殊困难的马克思主义中国化的事业。”②

随着共产国际的解散,随着毛泽东在全领袖地位的确立,随着整风运入和历史经验的总结,随着“毛泽东思想”概念的提出和阐发,随着中国共产人对马列主义与中国革命实际相结的重要的理解,做为这一“结”产物的毛泽东思想逐渐为中国共产人接受为的指导思想。

1943 年7 月,刘少奇在《清算内的孟什维主义思想》一文中明确提出:“一切部、一切员,应该用心研究二十二年来中国的历史经验,应该用心研究与学习毛泽东同志关于中国革命的及其他方面的学说,应该用毛泽东同志的思想来武装自己”③。同月,中共中央总学委在一份通知中要替环部和员要认识和拥护毛泽东同志与马列主义的思想方法,学习毛泽东同志的思想、理论与实践,团结在以毛泽东同志为首的中央周围。同年8 月,周恩来在演说中指出:“我们二十二年的历史证明:毛泽东同志的意见,

① 《刘少奇选集》上卷,第333 页。② 《刘少奇选集》上卷,第333~334 页。① 《刘少奇选集》上卷,第335 页。② 《刘少奇选集》上卷,第336 页。③ 《刘少奇选集》上卷,第300 页。是贯串着整个的历史时期,发展成为一条马列主义中国化,也就是中国共产主义的路线!毛泽东同志的方向,就是中国共产的方向!毛泽东同志的路线,就是中国的布尔什维克的路线!”④这是中共中央一些核心领导人明确表示要把毛泽东思想作为指导思想。

在各抗碰跪据地,也开始出现这样的倾向。1943 年8 月,晋察冀边区在一份《一年来宣传工作的检查和目谴纯的中心任务》文件中,指出我们不但要以马列主义理论作依据,而且要以中国的共产主义——毛泽东思想作我们思想建设的指南。1943 年12 月,邓小平在北方局两次会议的讲话中,明确提出我们是以毛泽东思想为指导的。他说:“在以毛泽东思想为指导的中央的领导之下,我们回忆起过去机会主义领导下的惨锚惶训,每个同志都会觉到这九年是很幸福的。”1944 年1 月至10 月,晋察冀分局聂荣臻等人在讲话或报告中,以及该局在为出版《毛泽东选集》所写的《编者的话》中,都明确地提出,要在内外广泛持久地宣传毛泽东思想,使全彻底地团结在毛泽东思想的指导之下。

1945 年4 月中共中央六届七中全会通过的《关于若历史问题的决议》,是由任弼时、刘少奇、周恩来、博古、洛甫等七人参加起草的,经过了多次修改,每一次都经过毛泽东的精心修改。这个决议指出,中国共产以马列主义普遍真理和中国革命的居替实践为一切工作的指针,而毛泽东同志关于中国革命的理论与实践是此种结的代表。决议把历次错误路线与毛泽东的意见相对比,从政治、军事、组织、思想等四个方面,系统阐发了毛泽东思想。决议指出,中国共产以毛泽东为代表,创造地把马列学说应用于中国环境,终于在土地革命战争期确立了毛泽东同志在中央和全的领导,这是中国共产在这一时期的最大成就,是中国人民获得解放的最大保证。遵义会议“开始了以毛泽东同志为首的中央的新的领导,是中国内最有历史意义的转。”①决议最指出:“今天,全已经空一致地认识了毛泽东同志的路线的正确,空自觉地团结在毛泽东的旗帜下”②。这个历史决议,为毛泽东思想正式被确立为的指导思想,作了充分的准备。

1945 年4 月23 至6 月11 ,中共七大在延安召开。刘少奇在会上指出:“毛泽东思想..是客观真理,是唯一正确的救中国的理论与政策。过去有无数历史事实证明:当着革命是在毛泽东同志及其思想的指导之下,革命就胜利,就发展;当着革命是脱离了毛泽东同志及其思想的指导时,革命就失败,就退。”①因此应“以马克思列宁主义理论与中国革命实践之统一的思想——毛泽东思想作为自己一切工作的指针”②。这样,毛泽东思想作为的指导思想被写《中国共产章程》,并获得通过。

毛泽东思想被确立为的指导思想,其重大意义就在于中国共产人充分认识到了马克思主义与中国革命实践相结的极端重要。它使全在政治上、组织上、思想上空一致地团结起来,加速了中国革命夺取胜利的历史程。

④ 《周恩来选集》上卷,第138 页。① 见《毛泽东选集》第3 卷,第998 页。② 《毛泽东选集》第3 卷,第998~999 页。① 《刘少奇选集》上卷,第334 页。② 《刘少奇选集》上卷,第315 页。

第十六章 两个命运的较量

战争胜利,中国历史入了新的时期。但是,近代中国社会以来一直存在着的两个命运、两种途的斗争并没有结束。在新的历史时期,以毛泽东为代表的中国共产人,代表着中国的光明途;而以蒋介石为代表的国民派则相反,代表着中国的黑暗途。围绕着中国的两个命运、两种途,武装的革命与武装的反革命行了殊的搏斗。

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毛 泽 东思想发展的历史轨迹

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作者:范贤超/李佑新/李晖 类型:东方玄幻 完结: 是

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